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Instituto Cervantes de Tokio

Blog sobre nuestros cursos de español y las actividades culturales

CorrigeElError (16 de noviembre de 2012)

El 16 de noviembre de 2012 en Área académica por | Comentarios desactivados en CorrigeElError (16 de noviembre de 2012)

Bienvenidos a nuestro blog de ejercicios de español

Todos los viernes vamos a publicar en este espacio dos ejercicios para nuestros alumnos y cualquier persona interesada en aprender español. Vamos a publicar cuatro frases en español con un error cada una. Cada frase pertenece a un nivel distinto: A1, A2, B1 y B2-C. Busque la frase de su nivel y corríjala. El viernes de la semana siguiente publicaremos la solución y una breve explicación.

毎週金曜日にスペイン語の練習問題を掲載します。レベル別(A1、A2、B1、B2-C レベル)に間違いが1つある文章を一題ずつ掲載します。自分のレベルの文章を見て間違いを探しましょう。翌週金曜日に正解と解説を発表します。

Ejercicios de la semana

1) Nivel A1: Soy Agnes, de curso inicial.

2) Nivel A2: A mis hermanos y a mí no gusta levantarnos temprano.

3) Nivel B1: Antes iba yo mucho a adomirar los cerezos en marzo.

4) Nivel B2+C: No puedes saltar las normas así como así.

El próximo viernes volvemos con nuevos ejercicios…
y las soluciones a los de esta semana.

来週金曜日には次の練習問題を掲載します。
今週の問題の回答も発表します。

Soluciones del CorrigeElError (9 de noviembre de 2012)

先週の問題の解答

1) Nivel A1: Es muy alta y lleva ojos marrones.

Corrección
Es muy alta y tiene ojos marrones.
Explicación de la corrección
No se trata de un error muy frecuente, pero en nuestra experiencia la descripción física les cuesta mucho a los alumnos de español no solo porque se necesiten verbos diferentes, como “ser”, “tener” y “llevar”, y los alumnos terminen confundiéndolos, sino también porque se puede decir lo mismo con varias combinaciones de verbo, sustantivo y adjetivo: por ejemplo, “es rubia”, “tiene el pelo rubio” y “su pelo es rubio”.

2) Nivel A2: En esa papelería venden mapas un poco caras.

Corrección
En esa papelería venden mapas un poco caros.
Explicación de la corrección
Aunque “mapa” termina en “a”, es un sustantivo masculino. En el pasado, varios alumnos mencionaron el verbo “venden”, pero en español es muy habitual usar este recurso (la tercera persona del plural) para expresar impersonalidad.

3) Nivel B1: Toda la tarde, con los perros afuera, estaba escribiendo la carta.

Corrección
Toda la tarde, con los perros afuera, estuvo / estuve // ha estado / he estado escribiendo la carta.
Explicación de la corrección
Necesitamos el indefinido o el perfecto porque el complemento temporal “toda la tarde” nos informa de que la acción “escribir” es perfecta, lo que en gramática significa que se presenta como una acción terminada. Necesitamos “estar + gerundio” porque el complemento temporal “toda la tarde” además nos indica que esa carta fue una carta difícil de escribir. Ese esfuerzo se expresa con la estructura “estar + gerundio” en indefinido o perfecto (en combinación con imperfecto, su valor es diferente).

4) Nivel B2+C: No encontramos a nadie que pareciera a ella.

Corrección
No encontramos a nadie que se pareciera a ella.
No encontramos a nadie que se parezca a ella.
Explicación de la corrección
Es un error bastante común. Se dice “Pareces cansada”, o “Pareces un niño”, o incluso “Pareces Batman”, pero cuando estamos hablando de la 0emejanza física entre dos personas (o entre una persona y su perro), tenemos dos posibilidades: “A se parece a B” o “A y B se parecen”. En cualquier caso, necesitamos el reflexivo.

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